——淮安小學國家、省市課題開結題活動報道

教育科研是學?？沙掷m發展的不竭動力。依靠科研優化教學生態，提高學生素養，依靠科研， 建學習型組織，做研究型教師?；窗残W2020年國家、省市級課題開結題活動分別在6月13日、6月20日、6月21日如期舉行。蒞臨本次結題與開題論證會的專家均來自淮安市教研室各學科的教研員，他們分別是語文教研員楊紅梅、施秀山；數學教研員方學法科長；英語教研員丁海英、楊曉梅、楊建芬；道德與法治教研員董志、康泉；心理健康教研員侯一波；物理教研員于文高、陳浩；信息技術教研員王衛全；化學教研員肖紅梅；歷史教研員王瑩、美術教研員胡靜。此次會議由我校副校長孫二兵主持，周武校長、沙金如副校長以及參與課題研究的教師共120余人參加了會議。

本次課題中期鑒定1項，是由周武校長主持的全國教育信息技術研究重點課題《網絡學習空間支持的個性化學習研究》。開題課題有11項，包括沙金如副校長主持的淮安市統領性課題《智慧校園背景下小學生發展評價實證研究》；張守志主任主持的江蘇省中小學教學研究第十三期立項課題《社會主義核心價值觀微教育研究》；張曉紅主持的省教育科學“十三五”規劃2020普教重點自籌課題《小學語文統編教材傳統文化要素分析及教學策略》；卜牡丹、王莉的《語域理論下部編版小學語文古典詩詞教學研究》、朱海英、郭穎主持的《中年級少先隊活動課程的實施研究》；劉燕、楊舒媛主持的《培養小學生數學思考力的策略研究》這三項市教育科學“十三五”規劃2020年度課題；陸曉云、張照清主持的《小學道德與法治課堂教學生活化的研究》、李金鐘、吳家明主持的《網絡學習空間支持下的小學數學有效教學策略研究》、王澤媛《基于小學低段“樂學善思”課外綜合實踐活動的有效指導策略研究》、朱瑩瑩主持的《部編小學語文教材練習系統多維分析及運用研究》4項市教育研究2019年度（13期）課題。

結題共8項。分別是張曉紅主持的省教育科學“十三五”2016立項課題《小學生命教育校本課程的開發與實施--基于淮安小學的研究》、王艷主持的市規劃課題《小學語文日記教學的探索與研究》、張爽主持的市教研課題《學生數學學習差錯資源有效分析研究》、朱海英主持的《小學英語課堂教學中評價實施研究》《情境教學下提升小學生英語學習思維品質研究》、周芬主持的《小學英語閱讀教學中學生自主閱讀能力的培養與研究》、朱瑩瑩主持的市規劃課題《“互聯網+教育”背景下中隊建設研究》等。

本次開題、結題活動有序進行。各課題負責人利用PPT陳述了開題或結題的報告內容，從課題的研究緣起、研究目的、研究思路、研究方法、文獻綜述、研究的理論依據、研究進度、研究假設和擬創新點等多方面做了詳細闡述。

專家組成員著重從課題的選題、研究目標、研究內容、研究成果等方面對20個課題進行了點評和指導，對淮安小學的課題研究與科研情況給予了高度肯定，認為周武校長主持的國家級課題《網絡空間學習支持下的個性化學習研究》主題價值鮮明、緊貼時代背景、彰顯個性化學習，體現了淮安小學的教育理念——為每一個孩子的幸福人生奠基，實現課內課外、線上線下的混合學習方式；對市級統領課題《智慧校園背景下小學生發展評價實證研究》建議在研究方法中強調量規研究，在程序設計中要通過前測、后測進行實驗效果的對比并呈現出來。專家組成員建議課題選題要精準、核心概念要明確、研究過程要細化、理論實踐要融合、成果撰寫要規范。與會的課題組成員認真聆聽學習，深受啟發。

最后，淮安小學孫二兵副校長指出文化鑄魂、專業研修、課程驅動、學術引領，造就好老師，成就好學校。相信，有專家的引領，學校的支持，有全體工作室老師的努力，淮安小學的課題研究工作一定會取得豐碩的成果，推動學校教育教學工作邁上新的臺階！

（ 淮安小學 張曉紅）