幸福的“信”
2018年的暑假伊始，我收到了一份讓我熱淚盈眶的禮物——一封來自家長和孩子的感謝信。信上這樣說：
“如果我們是那粒種子，那您就是園丁了，是您給我們澆水、施肥，讓我們破土而出，最后成為地球上的那抹綠色……我們早已把您視為好朋友了?！?/span>
——小舒的信（摘錄）
“我的孩子在學習上一直平平，不太讓人省心，有很多時候我氣得不想管她了，可是您對她從來不放棄，而且善于發現她的優點，鼓勵她，讓她更加自信，您讓她寫長篇童話故事，在您的指導和鼓勵下，還真寫了很多，而且寫得也還不錯。如果不是您，我都不知道她能寫那么長的故事，她自己也沒意識到，經過那次，她知道只要自己努力，是可以做到更好的。
還記得孩子默寫錯誤太多，您有一次晚上餓著肚子陪她到八點多鐘，那天還下著大雨，本來我想先帶您和孩子吃飯，吃了飯送您回家的，可是您孩子送到校門口，自己就走了，為了孩子，您餓著肚子，冒著大雨回家，當時我真是過意不去??！我對孩子說，要好好學習，珍惜老師的付出。
四年級下學期，您得知孩子在家寫作業磨蹭，為了改掉她的壞習慣，用一個月時間，讓孩子在學校把作業做完再回家，一個月，不是一兩天，每個人都有自己的事情要處理，都想早點下班，而您就這樣天天陪著她，經過這一個月，她磨蹭的壞習慣真是改了不少，您做的這一切，我們真心感謝您。”
——小舒媽媽的信（摘錄）
我工作這三年，收到過不少信，有教師節時孩子們送的祝福信，有遇到麻煩時孩子的求助信，還有受到老師幫助后的感謝信……上面提到的感謝信源自一頓午餐：
那天，我邀請小舒的媽媽來學校交流孩子在校學習、生活相關情況，一起幫助解決孩子“作業磨蹭”問題，由于時間比較長，我們到11:40才結束議程，學校食堂已經沒有午餐了，小舒媽媽還要回去工作，著急離開學校。我便帶小舒到一個小餐館吃飯，起先，她很不自然，手腳都不知道放在那里，眼睛到處看，總不敢直視我，我就找話題和她談，氣氛還算融洽。第二天，當我翻開她的作業本時，除了一行行工整的字跡外，本子里還夾著一張紙包裹，上面寫著：“朱老師，請打開！”打開包裹，眼前出現一張疊得十分平整的20塊錢紙幣和2塊錢硬幣，一段醒目的文字映入眼前：
“朱老師，謝謝您昨天請我吃飯！這22塊錢是我從零花錢里拿出來還您的，一定要收哦！”
您的學生 小舒
血液里頓時涌動著一股暖流的我，輕輕包好這22塊錢，在她的本子上留言道：
“孩子，老師已經收到了人間最珍貴的回饋，那就是一顆感恩的心！”
你的老師 朱老師
自那以后，小舒長大了。是啊，一個懷有感恩之心的孩子會在不經意間成長起來。
這樣的故事在我的班級常常發生著，“桔子太陽”“黃燜雞米飯”“雞蛋灌餅”“獼猴桃”“生日蛋糕”“一支鋼筆”“一枚勛章”……很多時候，我所付出的并沒有得到回報，但就是有一股力量在鼓勵我，創造屬于自己的價值。
“走了那么遠/我們去尋找一盞燈/你說/它就在大海旁邊/像金桔那么美麗/所有喜歡它的孩子/都將在早晨長大”詩人顧城一直在追求生命的純度，這是他的夢。而我要追尋的那盞“燈”是什么？它又在哪里？
還記得，三年前我終于成了夢寐以求的人民教師。打小，我看到老師們在講臺上將知識娓娓道來，他們樸實無華，卻有一種讓人崇敬的氣質，于是，教師夢就在我幼小的心田里扎下了根。也許經歷了四處奔波求職的艱辛與苦澀，我對得之不易的工作機會倍加珍惜。夢想，說大也大，說小也小，你不去嘗試，怎么就知道不可以呢？做一個平凡的老師，并不意味著放棄了夢想，而是在平凡之中仍一直堅守夢想，釋放著自己的能量。當我在平凡的崗位上不斷給予的同時，發現自己一直在收獲著。幸福，也就悄然到來。
人生的價值在于奉獻。以前一直不認可這句話，甚至覺得可笑，但現在我漸漸明白它的真諦，正如有一篇叫《做一片美的葉子》文章所說：“大樹把無數的葉子結為一個整體。無數的葉子在樹上找到了自己的位置。我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養，讓它茁壯、蔥翠。”我從來沒有把教師當成一份職業，而是一種事業，并且熱愛著這份讓我感到光榮的事業。每天晚上，我喜歡捧著書本，讀課文，推敲文字，揣摩語言，思考教什么和怎么教，如果要做課件，我必須把課件做到自己滿意為止，一做就是幾個小時；周末，我也不太愛娛樂，常把琢磨教材當作一件樂事，當自己有了更巧妙的解讀時，我會欣喜若狂。也許因為我的見解比較獨特，我們班的孩子們對語文課很感興趣。在別人眼里，我是個工作狂，可我自己知道，只是在做著自己喜歡的事情。我愿意成為一片樸實無華的葉子，給教育這棵大樹輸送養料，發揮著自己的價值。于是，在我的人生信條里，總有這么一句話：“因為熱愛，所以付出，所以幸福。”
畢業時，不少同學都到其他城市工作，我一直覺得自己是幸運的，能回到家鄉生活。當我第一天站在講臺上，面對同為一鄉的孩子們，心中倍感親切，等到自己漸入佳境，越發覺得自己不該辜負教師這一事業，看著一張張稚嫩的臉龐，我不禁感慨：他們都還是孩子，將來可能會到祖國的各個地方，創造價值，我必須要教好他們！我必須做好他們的榜樣！我常常和班級的孩子講讓自己成為祖國和家鄉的驕傲，久而久之，他們也受到了感染，眼神里總放出一道堅定的光芒。原來，夢想是可以傳遞的，當孩子們感受到老師心中的那個夢時，他們也會成為執著的追夢人。我的童年，我的青春，都在淮安這片土地上綻放，她給予我豐厚的物產，孕育我成長，給予我和順的性格，助力我提升；她的厚積薄發給我帶來了堅持不懈的毅力，她的潤德載物讓我擁有了悅納他人的氣度。而今，我正值風華，當成為家鄉的筑夢人，當為家鄉獻出自己的力量，當我老了，回憶過往，也不枉曾經奉獻的點點滴滴，到那時，我必然面朝大海，欣賞著春暖花開。
每當我翻看這些信的時候，不禁覺得：熱情地追夢，永遠是幸福的！
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